Valoración
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Lista de Cotejo: Valoración de
mi práctica educativa
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SI
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NO
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Describa
brevemente sus argumentos
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¿Mi
práctica educativa responde a los objetivos institucionales?
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X
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Entre los elementos
identificados en mi práctica educativa se tiene a la docencia universitaria,
así como también las tecnologías. Cabe mencionar que estos elementos no son
los únicos en mi práctica educativa, pero sí muy significativos para ampliar
la demanda de educación en todo el país donde se tiene un servicio educativo
escolarizado.
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¿Encuentro
aspectos de mi práctica educativa que requieren ser atendidos?
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Xi
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Para cubrir las demandas
requeridas con la educación del siglo XXI (docencia virtual), he identificado
que en mi práctica educativa la atención de métodos adecuados para transmitir
el conocimiento, habilidades para el uso de plataformas digitales, así como
también, ampliar el conocimiento de nuevas experiencias.
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¿Es clara
la vinculación de los aspectos que he integrado?
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X
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Mi práctica educativa, desde
luego está identificada dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, en este
sentido hay una clara vinculación de las actividades y actores involucrados.
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¿Es
factible jerarquizar estos aspectos que requieren ser atendidos?
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X
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Si es factible jerarquizar los
aspectos que he identificado para ser atendidos, principalmente por la
vinculación que existe con las actividades del proceso. El objetivo desde
luego no solo sería jerarquizar dichos aspectos, si no también mantener una
mejora continua para lograr la calidad e innovación de las mismas.
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¿Cuáles de
estos aspectos estoy en posibilidades de atender?
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X
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Considero que estoy en
posibilidades de atender todas, es parte de mi práctica profesional
universitaria.
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Problema
prototípico
Las Tecnologías de la Información
(TI), actualmente tiene diversas aplicaciones en cualquier área de nuestro
entorno, por consiguiente, la aplicación de las TI en el área de educación no
es la excepción.
La educación a pesar de ser un
área mucho más antigua que las TI, no se puede decir que la educación está
consolidada, vivimos en mundo de constante cambio que demanda actualización e
innovación, en este sentido, la vinculación de la educación con la
investigación está claramente identificada. Entre las atenciones y resultados
de dichas investigaciones, está presente la evolución de la educación como el
surgimiento de nuevos paradigmas y modalidades de la educación.
Lo anterior se puede notar con el
rumbo de la educación hacía el siglo XXI, es decir el cambio de la modalidad
presencial a la modalidad de educación en línea y la educación a distancia.
Gran parte del mundo tiene presente estas dos modalidades y México no es la
excepción, estas modalidades desde luego exigen innovación en el proceso
pedagógico y didáctico.
Sánchez (1993) indica que en
cualquier proceso pedagógico/didáctico involucra a el profesor, el alumno, los
contenidos de aprendizaje, los objetivos de enseñanza, las estrategias
didácticas, el modelo educativo, los contextos institucionales, familiar y
social; es decir identifica los elementos de la practica educativa, así como
también resalta que existen problemas relacionados con el desarrollo de esta
práctica.
Fundamentado en todo lo anterior,
he identificado que mi problema prototípico relacionado con mi práctica
educativa, es prestar atención a los métodos adecuados para transmitir el
conocimiento, incrementar mis habilidades para el uso de plataformas digitales,
así como también, ampliar el conocimiento de nuevas experiencias de profesionales
del área.
Con todo esto, espero no solo
prestar atención a las actividades de mi práctica educativa, si no también
intentar mantener una mejora continua para lograr la calidad e innovación de
las mismas. En base a mi experiencia esto lo desarrollare con investigación ion
y capacitación en el área.
Referencias
Sánchez Puentes, R. (1993).
Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación.
Perfiles educativos, 61, 64-78.
Agradezco
sus comentarios al respecto.
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